Fold N’ Cut – A to Z Blog Challenge

Fold N' Cut--Boy's Search for AdventureVersión en Español se puede encontrar a continuación o haga clic aquí para ir allí. Haga clic en mí para saltar a la parte española.  Come to the free Story Crossroads Festival on April 15-16, 2016 at the Viridian Event Center (8030 S. 1825 W., West Jordan, UT).

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My brother was the one who knew how to fold paper into wondrous pieces of art.  He zoomed through the origami books.  I figured I did not need to learn these skills because I could count on my brother to fill the quota in our family for these kinds of talents.

Then one day I was invited to take part in a library program of which I would tell as story involving an animal and then another person was going to demonstrate how to do an origami version of that animal.  Several times I confirmed there would be that other person because my origami skills of following folding instructions were low.  Then for me to teach others?  Yikes.

When the performance day came, that second person had to be called to take care of other things and I was left alone at that station with a poster of instructions.  I had to learn and teach at the same time.  Amazingly, I was able to do it.  As this performance repeated itself throughout the night, I felt like an expert of making origami frogs.  I had a whole frog family.  Finally, I had the confidence to fold.

A typical Fold N’ Cut story does not involve origami, especially as one of the rules of origami is that there is not any cutting.  Though, if I could figure out an origami frog on the fly (no pun intended until I read back what I wrote), then you can do Fold N’ Cut stories no matter your confidence level.

Have hope.

So ready for some ideas?

  • When you feel practiced enough with cutting and folding for an audience, then explore other ways to do things.  Would a different shaped cut make a more dramatic result?
  • Remember that any shape you wish to have as the final result is possible.  True, there may be more cuts and thus the time to do it increases.  Your enthralling narrative while folding and cutting makes the difference of if you should go for that dream shape or result.
  • For a large audience you can use a huge poster board paper to fold rather than an 8 1/2” X 11” sized piece.   Think of the story artist David Novak who uses a bungee cord with help from several people from the audience instead of doing string around his fingers.  Bigger items can work with proper help.  That poster board could use some helpers from the audience to hold and to chop.

See what I did when I created the one featured?  Here it is as a pdf:  Fold N’ Cut–Boy’s Search for Adventure

General Book Recommends for Folding, Cutting, and Other Combinations:

  • “Stories to Play With:  Kids’ Tales Told with Puppets, Paper, Toys, and Imagination” by Hiroko Fujita and Fran Stallings
  • “String Stories:  A Creative, Hands-On Approach for Engaging Children in Literature” by Belinda Holbrook
  • “Fold and Cut Stories” by Jerry J. Mallett and Timothy S. Ervin
  • “Mystery Fold:  Stories to Tell, Draw, and Fold” by Valerie Marsh and Patrick K. Luzadder

For the Advanced:

You will want to drool over—or at least open your mouth wide—at the artistry of Randel McGee who tells stories as Hans Christian Andersen and also does the paper cuttings as that beloved author.  Randel McGee happens to have published several books to begin your path of these skills.   The different paper crafts may not exactly qualify as Fold N’ Cut or even be linked to a story.  Though, seeing what can be made always inspires what could be done on stage.  Go to Randel McGee’s website to see for yourself:

Aquí lo tiene.

Plegar Y CortarPlegar Y Cortar

Mi hermano era el que sabía cómo doblar el papel en maravillosas obras de arte.  Él aumentada a través del origami libros.  Me imaginé que no necesitan aprender estas habilidades porque pude contar con mi hermano para completar el cupo en nuestra familia para estos tipos de talentos.

Entonces un día me invitaron a participar en un programa de la biblioteca de la que quiero decir como historia que involucra a un animal y luego otra persona iba a demostrar cómo hacer una versión de origami de ese animal.  Varias veces me confirmó que sería que otra persona porque mis conocimientos de origami siguiendo instrucciones de plegado son bajas.  Entonces para mí enseñar a otros?  Yikes.

Cuando llegó el día de la actuación, que la segunda persona tenía que ser llamados a ocuparse de otras cosas y me dejaron solo en esa estación con un cartel de instrucciones.  Tuve que aprender y enseñar al mismo tiempo.  Sorprendentemente, pude hacerlo.  Como esta actuación se repite a lo largo de la noche, me sentí como un experto de hacer origami ranas.  Tuve toda una familia de ranas.  Por último, tuve la confianza para plegar.

Un típico Plegar Y Cortar historia no implican el origami, especialmente como una de las reglas del origami es que no hay ningún corte.  Aunque, si pudiera averiguar una rana de origami sobre la marcha (sin juego de palabras intencionado hasta que leí lo que escribí), entonces usted puede hacer Plegar Y Cortar historias de corte no importa su nivel de confianza.

Tener esperanza.

Tan listo para algunas ideas?

  • Cuando te sientes practicado lo suficiente con corte y plegado de una audiencia y, a continuación, explorar otras maneras de hacer las cosas. Otra forma sería hacer un corte más dramático resultado?
  • Recuerde que cualquier forma que deseen tener como resultado final es posible. Cierto, no puede ser más corta y, por lo tanto, el tiempo para hacerlo se incrementa.  Su cautivante narración mientras Plegar Y Cortar hace la diferencia de si debería ir para ese sueño forma o resultado.
  • Para un gran público puede utilizar un enorme cartel para plegar el papel cartón en lugar de un 8 1/2″ X 11″ Tamaño de pieza. Piense en la historia artista David Novak, quien usa una cuerda flexible con la ayuda de varias personas del público, en lugar de realizar la cuerda alrededor de sus dedos.  Los elementos más grandes pueden trabajar con la ayuda apropiada.  Ese poster board podría utilizar algunos ayudantes de la audiencia a la espera y a pique.

Ver lo que hice cuando creé el presentado?  Aquí es como un pdf:  Plegar Y Cortar

Libro General recomienda para plegar, cortar y otras combinaciones:

  • “Historias para jugar: Kids’ cuentos con títeres, papel, juguetes, y la imaginación” por Hiroko Fujita y Fran Stallings
  • “Historias de cadena: un enfoque práctico, creativos para involucrar a los niños en la literatura” de Belinda Holbrook
  • “Plegar Y Cortar historias” por Jerry J. Mallett y Timothy S. Ervin
  • “Misterio doblez: historias que contar, dibujar y pliegue” por Valerie Marsh y Patrick K. Luzadder

Para avanzados:

Usted querrá que babean por encima o por lo menos la boca bien abierta en el arte de Randel McGee que cuenta Cuentos de Hans Christian Andersen y también hace el papel esquejes como este querido autor.  Randel McGee ocurre que ha publicado varios libros para comenzar su camino de estas habilidades.   Las diferentes manualidades con papel no puede calificar exactamente como Plegar Y Cortar o incluso estar vinculado a una historia.  Sin embargo, viendo lo que puede hacerse siempre inspira lo que podría hacerse en el escenario.  Ir a Randel McGee’s website para ver por ti mismo:


Edutainment – A to Z Blog Challenge

Lady from South Korea--Steve Evans

Versión en Español se puede encontrar a continuación o haga clic aquí para ir allí. Haga clic en mí para saltar a la parte española.  Come to the free Story Crossroads Festival on April 15-16, 2016 at the Viridian Event Center (8030 S. 1825 W., West Jordan, UT).

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Why only educate when you can entertain?  Why only entertain when you can educate?  Many story artists choose to combine the powers of education and entertainment and promote what is gleefully explained as “Edutainment.”

Examples of Edutainment by Story Artists:

  •  Donald Davis – He gets you rolling with laughter and perhaps shedding a tear or two and at the end of his crazy personal narrative he reminds the audience of the stories within them with questions like, “Did you ever give someone a haircut?”  “Did you ever sneak into the house?”  “Did you ever…”  He could have just told the stories and the audience would have felt satisfied.  Instead, Donald Davis feels it is his duty to leave the audience thinking.  The audience educates itself.
  • Doug Elliott – He created a whole song about scat.  Yes, scat.  He gets the kids and the adults interested in the excrement of creatures large and small.  Doug sings it for all ages though the adults have their own inside joke when the chorus goes, “It starts with ‘s’ and it ends with ‘t.’”  No foul language here though.  It is scat.  He tells stories of exploding plants and the amazing dandelion to water-drinking frogs and lazy-in-the-sun snakes.  He blends his passion and expertise as a naturalist perfectly with being a storyteller.
  • Dovie Thomason – Entertainment is not always about the laughs, though Dovie surely can get an audience laughing.  She is of the Lakota/Kiowa Apache tribes and tells stories of the First Nations.  My favorite piece is when Dovie is adopted into another tribe.  Another favorite is when she shares an intense piece that delves into the cruelty and injustices that happened in the Indian Boarding Schools.  For both pieces, I felt all kinds of emotions while learning about situations or moments that make a huge difference in our society.

And I barely noticed that all these names of storytellers begin with the letter “D” when this is an “E” post.  Now that is entertaining…to me, anyway.

Recommended Books that Give Ideas for Edutainment:

  • “The Storytelling Classroom: Applications Across the Curriculum” by Sherry Norfolk, Jane Stenson, and Diane Williams
  • “Social Studies in the Storytelling Classroom: Exploring Our Cultural Voices and Perspectives” by Jane Stenson and Sherry Norfolk
  •  “Tales with Tails: Storytelling the Wonders of the Natural World” by Kevin Strauss
  • “Wonders of the Sea:  Merging Ocean Myth with Ocean Science” by Kendall Haven
  • “Wonders of the Land:  Merging Earth Myth with Earth Science” by Kendall Haven

We appreciate Steve Evans granting permission to use the picture he took in South Korea.  You can find all of his images here:

Aquí lo tiene.

Lady from South Korea--Steve Evans

¿Por qué sólo educar cuando puedes entretener?  ¿Por qué sólo entretener cuando puedes educar?  Historia Muchos artistas escogen para combinar las competencias de educación y entretenimiento y promover lo que es explicado como alegremente “Edutainment”.

Ejemplos de edutainment por historia artistas:

  • Donald Davis – Él le consigue rodando de risa y quizás derramar una lágrima o dos y al final de su locura narrativa personal recuerda a la audiencia de las historias dentro de ellos con preguntas como, “¿Alguna vez alguien dé un corte de pelo?”  “has furtivamente en la casa?”  “has…”  podría haber dicho a las historias y el público se han sentido satisfechos.  En su lugar, Donald Davis considera que es su deber dejar a la audiencia en el pensamiento.  La audiencia educa a sí mismo.
  • Doug Elliott – ha creado toda una canción acerca de scat. Sí, scat.  Él obtiene los cabritos y los adultos interesados en el excremento de las criaturas grandes y pequeñas.  Doug canta para todas las edades, aunque los adultos tienen su propia broma interna cuando el coro va, “comienza con ‘S’ y termina con ‘t'”.  Ningún lenguaje obsceno aquí aunque.  Es scat.  Él relata historias de la explosión de las plantas y la increíble jaramago al agua potable y las ranas lazy-en-el-sol serpientes.  Él combina la pasión y la experiencia como un naturalista perfectamente con ser un narrador.
  • Dovie Thomason – Entretenimiento no es siempre sobre las risas, aunque seguramente Dovie puede obtener una audiencia riendo. Ella es de los Lakota/Kiowa Apache tribus y cuenta historias de las Primeras Naciones.  Mi pieza favorita es cuando Dovie se aprobó en otra tribu.  Otro favorito es cuando comparte una intensa obra que ahonda en la crueldad y las injusticias que ocurrieron en los internados indios.  Para ambos pedazos, sentí todo tipo de emociones mientras aprende acerca de situaciones o momentos que hacen una gran diferencia en nuestra sociedad.

Y apenas me di cuenta de que todos estos nombres de narradores comienzan con la letra “D” cuando este es un post “E”.  Ahora que es entretenida…a mí, de todos modos.

Libros recomendados que dé ideas para Edutainment:

  • “La narración en el aula: Aplicaciones en el currículo” de Sherry Norfolk, Jane Stenson, y Diane Williams
  • “Estudios Sociales en la narración en el aula: explorar nuestras voces y perspectivas culturales” por Jane Stenson y Sherry Norfolk
  • “Cuentos con colas: La narración de las Maravillas del Mundo Natural” por Kevin Strauss
  • “maravillas del mar Océano: combinar el mito con la ciencia oceánica” de Kendall Haven
  • “Maravillas de la tierra: la fusión de la tierra el mito con las ciencias de la Tierra” por Kendall Haven

Apreciamos Steve Evans la concesión de permiso para utilizar la foto que tomó en Corea del Sur. Puede encontrar todas sus imágenes aquí:


Draw N’ Tell – A to Z Blog Challenge

Draw N' Tell Story--The Boy by the LakeVersión en Español se puede encontrar a continuación o haga clic aquí para ir allí. Haga clic en mí para saltar a la parte española.  Come to the free Story Crossroads Festival on April 15-16, 2016 at the Viridian Event Center (8030 S. 1825 W., West Jordan, UT).

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Draw N’ Tell Stories can be told one-on-one on a napkin in a restaurant and a borrowed pen from the waiter or these stories can be told on something as large as a movie screen using a projector and dry erase marker.  Consider the audience and you will know what size needs to be the drawing pad and what would be best as the writing utensil.

If you are at a beach, then draw in the sand using your finger.

If you find a patch of mud, then draw using a stick.

If you have paper, then you have it too easy.  You know what to do with paper.

Though dry-erase boards of various sizes and flipcharts all work to get the idea across.  You will succeed as long as everyone in your audience can see the strokes you make to create the piece and you are practiced enough.

Several folktales around the world already have Draw N’ Tell instructions as seen in Pellowski’s book “Drawing Stories from Around the World and a Sampling of European Handkerchief Stories” (see bibliography below).  Though do not let this stop you from creating your own Draw N’ Tell Stories.

Common Ways to Develop Your Own:

1. Character or Object-Based

2. Alphabet or Number-Based

3. Geographical or Scene-Based

4. Action or Journey-Based

I chose to work out the image of a key.  Circles and ovals easily make lakes or bodies of water.  Turns can be stumbles or problems along the path.

See what I did when I created the one featured? Here it is as a pdf:  Draw N’ Tell Sample.


Once a final image or scene is chosen for the story, then you could work forwards or backwards to bring the whole picture into smaller strokes.

Practice the timing of your stories so that the drawing does not get ahead of the words or vice versa.

Flipcharts make it possible to lightly draw the final picture behind the main page if you are nervous.

Books for Draw n’ Tell Stories:

  • Pellowski, A. (2005). Drawing Stories from Around the World and a Sampling of European Handkerchief Stories. Libraries Unlimited: Westport, CT.
  • Stein, J. H. & Stein, M. M. (2000). Chalktalks: Draw, Cut and Tell Stories. J & M Publishing: Buckie, UK
  • Thompson, R. (1990). Frog’s Riddle: And Other Draw and Tell Stories. Annick: Toronto, ON.

Aquí lo tiene.

Spanish--Draw N' Tell

Dibujar N’ Cuentan Historias

Dibujar N’ Cuentan historias puede ser contada de uno-a-uno en una servilleta en un restaurante y un lápiz prestado desde el camarero o estas historias pueden ser contadas en algo tan grande como una pantalla de cine con proyector y marcador de borrado en seco.  Considerar la audiencia y sabrá de qué tamaño debe ser el bloc de dibujo y lo mejor sería que el utensilio de escritura.

Si estás en una playa y, a continuación, dibuje en la arena con el dedo.

Si usted encuentra un parche de barro y, a continuación, dibuje con un palo.

Si tiene papel, entonces usted tiene demasiado fácil.  Usted sabe qué hacer con el papel.

Aunque las pizarras de borrado en seco de varios tamaños y rotafolios todos trabajan para obtener la idea de todo.  Usted tendrá éxito mientras todos en la audiencia puede ver los trazos que hacer para crear la pieza y se practican lo suficiente.

Varios cuentos folclóricos de todo el mundo ya han dibujar N’ instrucciones dicen como se ve en el dibujo del libro “Pellowski historias de alrededor del mundo y un muestreo de unión Pañuelo Stories” (ver bibliografía más abajo).  Pero no deje que esto le impida crear tu propio dibujar N’ cuentan historias.

Las formas comunes para desarrollar su propio:

1. Carácter o Basados en Objetos

2. Alfabeto o Number-Based

3. O Scene-Based geográfica

4. Acción o Journey-Based

He elegido para elaborar la imagen de una clave.  Círculos y elipses fácilmente hacer lagos o cuerpos de agua.  Puede ser vueltas a trompicones o problemas a lo largo de la ruta.

Ver lo que hice cuando creé el presentado?  Aquí es como un pdf:  Dibujar N’ Cuentan Historias


Una vez que una imagen o escena final es elegido para el relato, entonces usted podría trabajar hacia delante o hacia atrás para traer la imagen entera en pequeños trazos.

Practicar la sincronización de sus historias para que el dibujo no ir por delante de las palabras o viceversa.

Los rotafolios hacen posible sacar ligeramente la imagen final detrás de la página principal si estás nervioso.

Libros para Dibujar N’ Cuentan Historias:

  • Pellowski, A. (2005). Drawing Stories from Around the World and a Sampling of European Handkerchief Stories. Libraries Unlimited: Westport, CT.
  • Stein, J. H. & Stein, M. M. (2000). Chalktalks: Draw, Cut and Tell Stories. J & M Publishing: Buckie, UK
  • Thompson, R. (1990). Frog’s Riddle: And Other Draw and Tell Stories. Annick: Toronto, ON.